(Shai Barzilay/Flickr) Die Auswirkungen von Videospielen auf junge Menschen sind vielfach kritisiert worden, aber weitere Studien kommen zu dem Schluss, dass sie einige Vorteile haben könnten. Letzten Monat haben Wissenschaftler das enthüllt Wer Actionspiele spielt, hat bessere motorische Fähigkeiten. Dann erst letzte Woche ein Wissenschaftler in den USA fanden keinen Zusammenhang zwischen Gewalt in Videospielen und im wirklichen Leben . Jetzt haben Forscher der Universität Rochester in den USA erstmals herausgefunden, dass das Spielen rasanter Action-Videospiele zu einem besseren Lernerfolg führen kann.
Das Team verglich die kognitiven Fähigkeiten von Action-Gamern (d. h. denjenigen, die Spiele wie spielen). 'Ruf der Pflicht' ) mit Nicht-Action-Spielern (diejenigen, die Spiele wie spielen). 'Die Sims' ). Die Teilnehmer wurden gebeten, eine Reihe von „Mustererkennungsaufgaben“ zu lösen, bei denen ihre Reaktionszeit und ihre Identifikationsfähigkeiten getestet wurden, beispielsweise das Erkennen unscharfer Formen auf einem Bildschirm. Die Ergebnisse zeigten, dass Action-Gamer die Aufgaben deutlich schneller erledigten als Nicht-Action-Gamer. Basierend auf diesen Erkenntnissen schlägt das Team vor, dass das Gehirn von Action-Gamern in der Lage ist, eine bessere Lernvorlage für die jeweilige Aufgabe zu erstellen.
„Unser Gehirn sagt ständig voraus, was als nächstes kommt – sei es beim Zuhören eines Gesprächs, beim Autofahren oder sogar bei der Durchführung einer Operation“, sagte die leitende Forscherin und Neurowissenschaftlerin Daphne Bavelier. in einer Pressemitteilung. „Um seine Vorhersagefähigkeiten zu verbessern, erstellt unser Gehirn ständig Modelle oder ‚Vorlagen‘ der Welt.“
Als nächstes untersuchten die Forscher, ob eine Einführung in aktionsorientierte Spiele die kognitiven Funktionen derjenigen verbessern könnte, die normalerweise nicht spielen. Sie baten eine Gruppe von Nicht-Spielern, neun Wochen lang entweder Action-Spiele oder Nicht-Action-Spiele zu spielen. Nach 50 Stunden Spielzeit schnitten diejenigen, die Actionspiele gespielt hatten, bei den Musteraufgaben deutlich besser ab als diejenigen, die langsame Strategiespiele spielten.
Interessanterweise behielten die Teilnehmer ein Jahr, nachdem sie aufgehört hatten, Actionspiele zu spielen, ihre neu entdeckten Lernfähigkeiten bei.
Diese Experimente haben also einen Zusammenhang zwischen Actionspielen und verbesserter Lernfähigkeit gefunden, aber was ist der Grund? Mithilfe neuronaler Modellierung stellte das Team fest, dass die kognitiven Fähigkeiten im Wesentlichen davon abhängen, wie schnell unser Gehirn die richtigen „Vorlagen“ für verschiedene Aufgaben feinabstimmen kann, und Spiele scheinen diesen Prozess zu beschleunigen.
„Als sie mit der Wahrnehmungslernaufgabe begannen, waren Action-Videospieler nicht von Nicht-Action-Spielern zu unterscheiden; „Sie haben die Aufgabe nicht mit einer besseren Vorlage gemeistert“, sagte Bavelier. „Stattdessen entwickelten sie viel, viel schneller bessere Vorlagen für die Aufgabe und zeigten eine beschleunigte Lernkurve.“
Das Team untersucht derzeit die Eigenschaften von Actionspielen, die für die Lernförderung der Spieler von entscheidender Bedeutung sind. Es ist klar, dass Spiele unser Gehirn stimulieren, aber die Forscher stellen fest, dass dies sicherlich keine Entschuldigung dafür ist, Hausaufgaben aufzugeben und sich auf Spiele einzulassen.
Die Ergebnisse sind veröffentlicht in der Zeitschrift für Kommunikation.
Quelle: EurekAlert